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    Propuesta pedagógica de formación en valores desde una ética Freireana
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    Educación en valores desde una ética freiriana /
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    Estudio de la inclusión educativa para niños y niñas de educación pre escolar
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    El bullying y el rendimiento escolar de los estudiantes
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    El uso del texto narrativo como estrategia para mejorar la comprensión lectora en niños de Educación General Básica
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  6. 6
    El trabajo cooperativo como una estrategia en la generación de conflictos cognitivos
    by Delgado Velesaca, David Ismael
    Published 2017
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  7. 7
    La activación de los conocimientos previos para la comprensión lectora en niños y niñas de educación básica elemental
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  8. 8
    Prejucios familiares a la modalidad creciendo con nuestros hijos
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  9. 9
    Percepciones de masculinidad y feminidad en estudiantes de bachillerato de los colegios Antonio Avila Maldonado y Manuel J Calle de la ciudad de Cuenca
    by Guamán Arias, Marco Patricio
    Published 2017
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  10. 10
    Vínculo educativo y participación en el aula
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  11. 11
    La relación docente-estudiante, un factor para el desarrollo de la resiliencia
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  12. 12
    Imaginarios docentes de infancia y su influencia en la participación estudiantil
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  13. 13
    El docente y la reflexión de su práctica educativa: una oportunidad para afrontar el burnout
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  14. 14
    Importancia de las preguntas de los docentes y de las niñas y niños en el proceso educativo
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  15. 15
    Imaginarios docentes de infancia y práctica docente en educación básica
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    bachelorThesis
  16. 16
    El cine como estrategia didáctica para una educación en valores con una orientación ético-crítica
    by Suárez Lazo, Carmen Elizabeth
    Published 2021
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  17. 17
    Importancia de la voz del alumnado en la escuela
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  18. 18
    Las “otras necesidades educativas”: niñas y niños con altas capacidades intelectuales
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  19. 19
    La pedagogía de la pregunta como generadora de la participación activa de los estudiantes dentro del aula
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  20. 20
    La interacción comunicativa docente-estudiante y su relación con el aprendizaje escolar
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