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    Tres maestros
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  2. 2
    Cómo evaluar el proceso de aprendizaje: enfoque, criterios, método y técnicas
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  3. 3
    Teoría de la normalidad y la anormalidad psíquicas y el Quijote
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  4. 4
    La autoestima y la identidad como competencias fundamentales en la formación universitaria: aplicabilidad
    “...Universidad de Cuenca. Asociación de Profesores...”
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  5. 5
    Los estudios de futuro
    “...Universidad de Cuenca. Asociación de Profesores...”
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  6. 6
    Algunas consideraciones sobre el curriculum, el aprendizaje, los métodos de enseñanza y la evaluación en la docencia universitaria
    “...Universidad de Cuenca. Asociación de Profesores...”
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  7. 7
    La formulación de proyectos
    “...Universidad de Cuenca. Asociación de Profesores...”
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  8. 8
    Evolución y desarrollo de las distintas concepciones y del objeto de estudio de la educación física
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  9. 9
    Ambitos de la formación en ingeniería
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  10. 10
    Comunicación entre actores de la clínica de la Facultad de Odontología de la Universidad de Cuenca
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  11. 11
    Soberanía alimentaría vs. seguridad alimentaria
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  12. 12
    Instrumentos y técnicas para la medición de la evasión: conceptualización y aplicación en la administración tributaria ecuatoriana
    “...Universidad de Cuenca. Asociación de Profesores...”
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  13. 13
    La descentralización: un tema actual
    “...Universidad de Cuenca. Asociación de Profesores...”
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  14. 14
    Mi filosofía de las humanidades y los estduios culturales
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  15. 15
    Religión de la tierra
    “...Universidad de Cuenca. Asociación de Profesores...”
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  16. 16
    Diccionario para zurdos
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  17. 17
    Diccionario para diestros
    “...Universidad de Cuenca. Asociación de Profesores...”
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  18. 18
    Huellas de la composición musical ecuatoriana: Sixto María Durán, Inés Jijón, Milton Estévez
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  19. 19
    Apuntes sobre literatura latinoamericana Jorge Luis Borges. Emma Zunz: una dimensión vindicativa
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  20. 20
    De volcanes, leyendas y realidades (con ocasión del bicentenario de Humboldt)
    “...Universidad de Cuenca. Asociación de Profesores...”
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