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| LEADER |
00000csb a2200000 a 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308202257.0 |
| 008 |
005012| ||||||||r|||||||||||spa|| |
| 022 |
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|a 0185-2698
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| 040 |
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|b spa
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|a 378.05
|b C386p
|
| 100 |
1 |
|
|9 54989
|a Follari, Roberto
|
| 245 |
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|a Formación de formadores: contradicciones de la profesionalización en Argentina
|c Roberto Follari
|h imp
|
| 264 |
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|a México
|b CESU
|c Enero junio 1998
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| 300 |
|
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|a páginas: 80-93
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| 362 |
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|a vol. XX; no. 79-80 (enero junio 1998)
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
|
|a La formación docente es un factor imprescindible, entre varios otros que permiten el funcionaiento del sistema educativo. No obstante, su relativa articulación actual es de muy reciente cuño, y aun su reconocimiento social no acaba de desembarazarse de la idea decimonónica que hace de la pedagogía mera enseñanza, al margen de cualquier otro aspecto...
|
| 650 |
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|
|a Formacion de formadores
|9 91363
|
| 650 |
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|a Profesionalizacion de docentes
|9 214532
|
| 650 |
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|
|a Revista perfiles educativos
|9 176433
|
| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Donación
|l 1
|m General
|p 20050127
|q 1.00
|r 2
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 378.05 C386p TERCER PISO (SECCION REVISTAS)
|z 2005-50-12
|
| 942 |
|
|
|c SERA
|
| 773 |
0 |
|
|0 152930
|9 143180
|d México CESU Enero-junio 1998
|o 103923
|t Perfiles Educativos
|x 0185-2698
|
| 999 |
|
|
|c 101261
|d 101261
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