Las habilidades de lectura y la escolaridad
En este artículo se analizan las prácticas de lectura en los diferentes niveles educativos, recuperadas por medio de entrevistas temáticas basadas en trayectorias escolares. EL análisis se hace contrastando los recuerdos de los entrevistados con el reporte metacognoscitivo. En la interpretación de...
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | Spanish |
| 主題: |