La Educación basada en normas de competencias (EBNC) como un nuevo modelo de formación profesional en México

Se analiza la noción de "competencias" desde tres distintos enfoques de la organización para la producción económica, se indican los antecedentes de la EBNC en diferentes países europeos y asiáticos para continuar con su implantación en México con las políticas gubernamentales para la educ...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rojas Moreno, Ileana
Corporate Author: Universidad Nacional Autónoma de México
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:

MARC

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003 Ucuenca
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100 1 |a Rojas Moreno, Ileana  |9 217216 
245 |a La Educación basada en normas de competencias (EBNC) como un nuevo modelo de formación profesional en México  |c Ileana Rojas Moreno  |h imp 
264 |a México D.F.  |b Universidad Nacional Autónoma de MéxicoCentro de Estudios sobre la Universidad  |c 2000 
300 |a páginas: 45-75  |c 21 cm 
500 |a Incluye referencias bibliográficas; Reimpresión 2002 
520 3 |a Se analiza la noción de "competencias" desde tres distintos enfoques de la organización para la producción económica, se indican los antecedentes de la EBNC en diferentes países europeos y asiáticos para continuar con su implantación en México con las políticas gubernamentales para la educación media terminal de los últimos veinte años, se revisan algunos de sus aspectos, referidos a la formación profesional universitaria y se concluye con señalamientos puntuales acerca de los riesgos, las implicaciones y los retos que conlleva la construcíón de este nuevo proyecto de formación profesional én México 
650 1 |a Normas de competencia  |9 217218 
650 1 0 |a Formación profesional  |9 8403 
650 1 4 |a México  |9 1317 
710 2 |a Universidad Nacional Autónoma de México.   |g UNAM  |9 7564 
852 |a UC-CDJBV  |f Donación  |m General  |p 00000000  |q 1  |b 0  |d CDRC  |e CDRC  |g 378 PRIMER PISO  |z 0000-00-00 
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