De lo profesional a la formación en competencias : giros conceptuales en la noción de formación universitaria
Reflexiona sobre la noción, implicaciones, cambios y sentidos de la formación universitaria. Su autora, valiéndose de la perspectiva de Jean Francois Lyotard, distingue entre saber y saber en competencias y admite -teniendo en cuenta el contexto de acelerados cambios científicos, tecnológicos, cogni...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Colección: | Pensamiento Universitario
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