La investigaciòn activa de los docentes
Se plantea que el desarrollo científico debe estar ligamente ligado a las políticas de educación superior, en tanto que el desarrollo tecnológico debe estarlo con la política industrial. Consta de cinco apartados: algunas premisas sobre el desarrollo científico; una descripciïn y apreciación de avan...
| 第一著者: | |
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| 団体著者: | |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | Spanish |
| シリーズ: | Pensamiento Universitario
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| 主題: |