| Summary: | Analiza los lineamientois que en el Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000 se presentan para el nivel de educación superior. A partir de los grandes objetivos que orientan al Plan, y al contexto de crisis en que se formula, se revisa la política social y la política educativa que enmarca lo propuesto para la educación superior. Ante la generalidad de los planteamientos presentados y la falta de referencia a la estrategia que se pretende inpulsar en el sexenio, se contrastan los lineamientos en los planes nacionales de desarrollo de los dos sexenios anteriores, considerando cinco nodos problemáticos: cobertura, calidad y evaluación, federalización, pertinencia social y financiamiento
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