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| LEADER |
00000csb a2200000 a 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230809062549.0 |
| 008 |
000000| ||||||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
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|a 9683649157
|
| 040 |
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|
|b spa
|
| 041 |
1 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|a 378
|
| 100 |
1 |
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|a Sánchez Puentes, Ricardo
|9 209624
|
| 245 |
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|a La Enseñanza de la investigación educativa: pluralidad didáctica y metodológica
|c Ricardo Sánchez Puentes
|h imp
|
| 264 |
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|a México D.F.
|c 1996
|
| 300 |
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|a páginas: 122-139
|c 21 cm
|
| 500 |
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|a Incluye referencias bibliográficas
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| 520 |
3 |
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|a Aborda la enseñanza de la investigación educativa. Las grandes instituciones educativas del país han ido acumulando un gran capital de experiencias y de información sobre este punto que es necesario analizar, organizar y socializar. La enseñanza de la investigación, se dice no puede reducirse a un simple curso de métodos y de ténicas, de investigación científica. La didáctica de la investigación científica es mucho `más compleja y densa conlleva la transmisión y apropiación crítica de un conjunto de saberes teóricos, de saberes prácticos o activos y de lo que se denomina los "para qué" inmediatos y últimos del quehacer científico
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Enseñanza
|9 188
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Investigación educativa
|9 8960
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Didáctica
|9 195
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Metodología
|9 7393
|
| 710 |
2 |
|
|a Universidad Nacional Autónoma de México.
|g UNAM
|9 7564
|
| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Donación
|m General
|p 00000000
|q $1
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 378 PRIMER PISO
|z 0000-00-00
|
| 942 |
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|c SERA
|
| 999 |
|
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|c 101467
|d 101467
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