La metacomunicación como dispositivo central de la intervención organizacional. Enfoque comunicacional de la Escuela de Lovaina

Este artículo desarrolla el enfoque comunicacional de la escuela de Lovaina y se centra en el análisis del dispositivo de intervención y de inducción del cambio en las organizaciones. Aborda la descripción del sistema de intervención, el análisis de los niveles de pilotaje de la misma -pilotaje cor...

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書誌詳細
第一著者: Salamanca Ávila, Laura
フォーマット: 論文
言語:Spanish
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要約:Este artículo desarrolla el enfoque comunicacional de la escuela de Lovaina y se centra en el análisis del dispositivo de intervención y de inducción del cambio en las organizaciones. Aborda la descripción del sistema de intervención, el análisis de los niveles de pilotaje de la misma -pilotaje corriente y metapilotaje- y los indicadores del metapilotaje, en los cuales la metacomunicación construida es el eje central del trabajo del interventor-consultor
出版事項:vol. 3; no. 5 (julio-diciembre 2004)
物理的記述:páginas: 43-70
書誌:incl. ref.
ISSN:1692-2522