Problemáticas generales de la formación docente
El presente texto aborda las problemáticas de la formación docente desde dos perspectivas fundamentales, cuales son, el concepto de postmodernidad y la hegemonía neoliberal. El autor recoge aquí, un fragmento de un trabajo más amplio presentado en la Universidad Pontifica Salesiana de Roma y titul...
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | Spanish |
| 主題: |
| 要約: | El presente texto aborda las problemáticas de la formación docente desde dos perspectivas fundamentales, cuales son, el concepto de postmodernidad y la hegemonía neoliberal. El autor recoge aquí, un fragmento de un trabajo más amplio presentado en la Universidad Pontifica Salesiana de Roma y titulado... |
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| 出版事項: | Vol. 39; no. 78 (Julio-Diciembre de 2004) |
| 物理的記述: | páginas: 20-34 27 cm |
| 書誌: | incl. ref. |
| ISSN: | 0120-5692 |