Revista Signos
El presente estudio, inserto en una investigación que intenta establecer un perfil de la competencia de escolares chilenos en la producción del discurso escrito en dos tipologías textuales (narración y argumentación), da cuenta, por un lado, de la elaboración de un instrumento que permitió evaluar l...
| Համատեղ հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Պարբերական |
| Լեզու: | Spanish |
| Խորագրեր: |
| Ամփոփում: | El presente estudio, inserto en una investigación que intenta establecer un perfil de la competencia de escolares chilenos en la producción del discurso escrito en dos tipologías textuales (narración y argumentación), da cuenta, por un lado, de la elaboración de un instrumento que permitió evaluar la competencia estratégica o conocimiento acerca de la escritura de un grupo de sesenta alumnos de octavo básico de establecimientos educionales municipalizados y subvencionados gratuitos de las ciudades de Valparaiso y Viña del Mar, y, por otro, de los resultados obtenidos luego de la aplicación de dicho instrumento una vez que los estudiantes elaboraro un texto narrativo... |
|---|---|
| Հրապարակվել է: | vol. XXXIII; no. 47 (enero junio 2000) |
| Ֆիզիկական նկարագրություն: | 195 páginas: 25 cm |