Revista Signos
El presente estudio, inserto en una investigación que intenta establecer un perfil de la competencia de escolares chilenos en la producción del discurso escrito en dos tipologías textuales (narración y argumentación), da cuenta, por un lado, de la elaboración de un instrumento que permitió evaluar l...
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| フォーマット: | 逐次刊行物 |
| 言語: | Spanish |
| 主題: |