Interacción en el aula y lenguaje: ¿cómo enfrentar su investigación?

Este artículo da cuenta de una reflexión en torno de las implicaciones que tiene el reconocimiento de la ralación entre interacción y lenguaje, en los modelos de análisis de la interacción en el aula. Para tal efecto, en un primer momento se explica brevemente de que modo las auotras comprenden la e...

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書誌詳細
その他の著者: Rincón B., Gloria (coautora), Narváez C., Elizabeth (coautora), Roldán M., Claudia A. (coautora)
フォーマット: 論文
言語:Spanish
主題: