La Educación general básica en su laberinto: entre la oferta de contenidos y la demanda de herramientas para el desarrollo del pensamiento y los valores
El constante desencuentro entre lo que hacen los profesores y alumnos dentro de las aulas de clase en las escuelas de la ciudad de Cuenca con lo que sugiere la Reforma Curricular Cpnsensuada, fue el problema que motivó esta investigación. Al respecto nos propusimos identificar las razones y alcances...
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
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| Άλλοι συγγραφείς: | , , |
| Μορφή: | Άρθρο |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Θέματα: |
| Περίληψη: | El constante desencuentro entre lo que hacen los profesores y alumnos dentro de las aulas de clase en las escuelas de la ciudad de Cuenca con lo que sugiere la Reforma Curricular Cpnsensuada, fue el problema que motivó esta investigación. Al respecto nos propusimos identificar las razones y alcances del desencuentro entre los criterios teórico-metodológicos y didácticos propuestos por la reforma educativa vigente desde 1998 para la E.G.B, en el Ecuador y las prácticas diarias de los profesores de las escuelas de la Ciudad de Cuenca.... |
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| Έκδοση: | no. 53 (diciembre de 2007) |
| Φυσική περιγραφή: | páginas: 51-69 grafs., ilus. |
| Βιβλιογραφία: | incl. ref. |
| ISSN: | 0041-8390 |