Cribado del síndrome de Down en los embarazos múltiples

Cribado del síndrome de Down en los embarazos múltiples

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Matías, AlexandraMontenegro, NunoBlickstein Isaac
Autor Corporativo:	Carin Davis
Formato:	Artigo
Idioma:	Spanish
Assuntos:	Embarazos multiples Cribado de sindrome down Sindrome down-Cribado

Registos relacionados

Embarazos múltiples

Investigación del síndrome de Down
Por: Escandón N., Eliana
Publicado em: (2016)

Investigación del síndrome de Down
Por: Escandón N., Eliana

La música como recurso didáctico para el desarrollo emocional del alumnado con síndrome de Down
Por: Castellary López, Macarena
Publicado em: (2021)

Estudio comparativo de las actitudes de los padres y madres en la educación sexual de las personas con síndrome de down
Por: Rivas Bejarano, Elena Mª
Publicado em: (2019)

Nivel de depresión en progenitores de niños con síndrome de Down en Adinea, Cuenca 2017
Por: Arcos Bravo, Jenny Elizabeth, et al.
Publicado em: (2017)

Intervención en el lenguaje, habla y comunicación en pacientes con síndrome de down
Por: Navascués-Domínguez, N. (Natalia), et al.
Publicado em: (2023)

Nivel de dependencia en niños con Síndrome de DOWN, centros CEDIN DOWN y ADINEA
Por: Delgado Llivisaca, Karla Cecibel, et al.
Publicado em: (2018)

La lectura y las personas con síndrome de Down
Por: San-Martín-Olleta, C. (Cristina)
Publicado em: (2015)

Turner syndrome associated with Down syndrome: about a case
Por: Llamos Paneque, Arianne, et al.
Publicado em: (2023)

Actitudes y conductas de los padres de ADINEA frente a un hijo con síndrome de Down
Por: León Astudillo, María Pierina
Publicado em: (2014)

Terapia ocupacional en síndrome de Down
Por: Cáceres Lucero, Martha Patricia, et al.
Publicado em: (2014)

Manifestaciones bucales en pacientes con síndrome de Down del Instituto Adinea

Integración escolar de niños con síndrome de down en la escuela inclusiva

Percepción de los padres de niños con síndrome de Down de 5 a 11 años respecto a las prácticas sobreprotectoras y las dimensiones de la autonomía de la Unidad Educativa Especial ADINEA en la ciudad de Cuenca durante el periodo marzo – agosto 2022
Por: Gutiérrez Guamarrigra, Karla Mariela, et al.
Publicado em: (2023)

Deporte y síndrome de Down
Por: Quero Alcaraz, Antonio
Publicado em: (2014)

La enfermedad periodontal asociada al paciente con Síndrome de Down

Strategies used in EFL classrooms with young down syndrome people
Por: Merchán Ortiz, Silvia Tatiana, et al.
Publicado em: (2021)

Evaluación del grado de sobrecarga en los padres cuidadores de niños y niñas con síndrome de Down de los centros Adinea y Cedin Down. Cuenca 2021
Por: Morocho Sánchez, Alexandra Marisol, et al.
Publicado em: (2022)

Habilidades cognitivas, conducta y potencial de aprendizaje en preescolares con síndrome Down
Por: Calero García, Mª Dolores, et al.
Publicado em: (2012)

Desarrollando el lenguaje metafórico en el sindrome de Down
Por: Vergara García, Yván
Publicado em: (2019)

Manifestaciones bucales en pacientes con sídrome de Down del Instituto ADINEA
Por: Montero O., Lena, et al.
Publicado em: (2018)

Ocio y tiempo libre en personas con síndrome de Down
Por: Ramos Sánchez, Raquel
Publicado em: (2015)

Evaluación de los dominios funcionales de los niños y niñas de la Unidad Educativa Especial ADINEA y Cedin Down a través de la escala pedicat. Cuenca 2019-2020
Por: Calle Cuesta, Carolina Monserrath, et al.
Publicado em: (2020)

Teaching a second language to students with down syndrome
Por: Buestán Alama, Ivania Selene, et al.
Publicado em: (2022)

El ocio en las personas con síndrome de Down
Por: Zamora Maraver, Antonio
Publicado em: (2015)

Guía didáctica para la implementación de la clase de música en el Centro Huiracocha Tutiven dirigido para niños con síndrome de Down de edades mentales entre 2 a 4 años
Por: Miranda Cruz, Abigail Daniela
Publicado em: (2023)

Discriminación de las funciones que definen las emociones con personas con Síndrome de Down
Por: Amador Castro, Mª del Carmen
Publicado em: (2012)

Colonografía por tomografía computarizada (Colonoscopía virtual): un método prácticao de cribado poblacional
Por: Pickhardt, Perry J.Kim, David H.

Evaluación e intervención de los conocimientos sobre inclusión educativa de niños y niñas con síndrome de down en los docentes de las escuelas Brasil, Ciudad de Gualaceo y Huertos del Edén, del cantón Gualaceo. 2013
Por: Flores León, Lorena viviana, et al.
Publicado em: (2014)

Actitud del educador frente a la inclusión de niños y niñas con sindrome de Down en la escuela regular
Por: Tocto Tocto, Nancy Elizabeth
Publicado em: (2013)

La creatividad en el alumnado con Síndrome de Down en educación infantil
Por: Silvente Gahete, Almudena
Publicado em: (2015)

Embarazo múltiple; Síndromes familiares de cáncer

Reconocimiento y expresión emocional en síndrome de down: comparación de dos propuestas de entrenamiento
Por: Abdeselam Abdelbi, Chaida
Publicado em: (2018)

Resultado de la estimulación del lenguaje en los niños con síndrome de DOWN que reciben atención en ADINEA. 1987-1988
Por: Alvear, Mónica, et al.
Publicado em: (2014)

Validación preliminar exploratoria del mini - cog test con relación al mmse en el cribado de demencia en los adultos mayores de las unidades de atención del cantón Cuenca. Ecuador. 2015
Por: Jaramillo Quiroz, Sofía del Carmen, et al.
Publicado em: (2016)

La escultura como expresión de un mundo interior
Por: Merchán Lucero, Mónica
Publicado em: (2013)

Estructura familiar del niño con síndrome de down
Por: Parra Méndez, Magdalena de Jesús
Publicado em: (2016)

Familias, discapacidad, síndrome de Down, experiencias, sentimientos a partir de la noticia
Por: Almeida Delgado, Carlos Alberto
Publicado em: (2013)

Actitudes y conductas de los padres de ADINEA frente a un hijo con síndrome de Down
Por: León Astudillo, María Pierina