Marco teórico para el estudio de la educación médica

Realiza un breve análisis de la enseñanza médica en general, y al final plante algunas interrogantes, que dice debe resolverse mediante la investigación: Cómo ha sido el proceso histórico de la formación de estos recursos?; ¿Cuáles son las características esenciales del actual sistema de formación d...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Quezada Ramón, Alberto
Erakunde egilea: Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Médicas
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:Spanish
Gaiak:
Deskribapena
Gaia:Realiza un breve análisis de la enseñanza médica en general, y al final plante algunas interrogantes, que dice debe resolverse mediante la investigación: Cómo ha sido el proceso histórico de la formación de estos recursos?; ¿Cuáles son las características esenciales del actual sistema de formación de recursos humanos para la salud?; ¿Cómo se están aplicando los principios pedagógivcos en la enseñanza médica?; ¿Cuáles han sido sus logros y deficiencias fundamentales?; ¿Cuálaes son sus perspectivas inmediatas?
Argitaratua:14; 2-3
Alearen deskribapena:Revista de Investigación Médica Puede solicitar a: bibmedi@ucuenca.edu.ec
Deskribapen fisikoa:páginas: 44-53
Argitaratze maiztasuna:Irreg