Desarrollo de la aptitud clínica de estudiantes de enfermería con dos modalidades educativas
Introducción: El papel principal asignado a la escuela a través del tiempo ha sido el de atender el proceso de socialización. Objetivo: Identificar el grado de desarrollo de la aptitud clínica posterior a una intervención educativa promotora de la participación en comparación con una estrategia e...
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| 格式: | Article |
| 語言: | Spanish |
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