Globalización y enseñanza de lenguas: hacia una clase rizomática
El trabajo parte de una contextualización de las condiciones en que vive la sociedad postmoderna. Para esto se hace un análisis de aspectos económico-sociales y sociolingüísticos, para insertar en ese contexto lña problemática de la emnseñanza de lenguas. SAe combinan diferentes enfoques de interpre...
| Otros Autores: | , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
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| Sumario: | El trabajo parte de una contextualización de las condiciones en que vive la sociedad postmoderna. Para esto se hace un análisis de aspectos económico-sociales y sociolingüísticos, para insertar en ese contexto lña problemática de la emnseñanza de lenguas. SAe combinan diferentes enfoques de interpretación del ámbito de lo que Sygmunt Bauman llama modernidad líquida, a partir de autores como Edgar Morín y Nicolau Sevcenko... |
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| Publicado: | no. 26 (enero junio 2009) |
| Descripción Física: | páginas: 29-41 27 cm |
| Bibliografía: | incl. ref. |
| ISSN: | 1519-3993 |