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| LEADER |
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| 003 |
Ucuenca |
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| 040 |
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|b spa
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 540.5
|b U48r
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| 100 |
1 |
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|a Arias Cisneros, James Marlon.
|9 220322
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| 245 |
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|a Aplicación de los procesos de pensamiento teoría de las restricciones al sistema educativo de la Universidad de Cuenca en la Facultad de Ciencias Químicas. Que cambiar.
|c James Arias Cisneros
|h imp
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| 264 |
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|a Cuenca
|b Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Químicas
|c Febrero 2006
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| 300 |
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|a páginas: 113-128
|c 20,5 cm
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| 362 |
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|a no. 4 (febrero 2006)
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
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|a Teoría de restricciones es una metodología que permite enfocar las soluciones a los problemas críticos de las empresas u organizaciones.
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| 650 |
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|a Revista de la facultad de ciencias quimicas
|9 176614
|
| 650 |
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|a Sistemas de educacion
|9 16311
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| 650 |
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0 |
|a Educación superior
|9 194704
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Donación
|k epenafiel
|l 1
|m General
|p 20121029
|r 2
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 540.5 U48r TERCER PISO (SECCION REVISTAS)
|z 2012-21-02
|
| 942 |
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|c SERA
|2 ddc
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| 773 |
0 |
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|0 146308
|9 120459
|a Universidad de Cuenca
|d Cuenca Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Químicas Febrero 2006
|o 123422
|t Revista de la Facultad de Ciencias Químicas
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| 999 |
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|c 110088
|d 110088
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