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| LEADER |
00000cac a2200000 i 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308160536.0 |
| 006 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 040 |
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|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|2 22
|a 370
|c 41657
|
| 100 |
1 |
|
|9 19343
|a Sander, Benno.
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Formalismo educacional en los países en desarrollo:
|b el caso brasileño /
|c Benno Sander, David K. Kline y Russell G. Davis.
|
| 250 |
|
|
|a Primera edición.
|
| 264 |
|
1 |
|a Washington:
|b Organización de Estados Americanos,
|c 1974.
|
| 300 |
|
|
|a xii, 147 páginas:
|c 23 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
|
|a Biblioteca Educativa,
|v no. 1
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 505 |
0 |
|
|a Teoría de la sociedad prismática -- La Administración pública y el formalismo -- La administración educacional y el formalismo -- El problema en su contexto histórico cultural -- Descripción y análisis preliminar de la información estadística -- Evaluación pluridimensional del formalismo y del rendimiento educacional -- Implicaciones de política educacional -- Nuevas perspectivas de la educación brasileña
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Educación
|9 41
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 3012
|a Currículo
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 33917
|a Escuelas
|
| 651 |
|
|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 700 |
1 |
|
|9 19344
|a Kline, David K.
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|9 19345
|a Davis, Russell G.
|e autor
|
| 852 |
|
|
|a UC-CDJBV
|f Donación
|l 1
|m General
|p 00000000
|q 30,00
|r 2
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|g 370 PRIMER PISO
|z 0000-00-00
|
| 942 |
|
|
|c CR
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|r diana.leon@ucuenca.edu.ec
|
| 999 |
|
|
|c 11019
|d 11019
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