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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308205456.0 |
| 008 |
016071|2014 ec |||||r|||||||||||spa|| |
| 022 |
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|a 1390-7263
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| 040 |
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|b spa
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 720.5
|b U48e
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| 245 |
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|a Proyecto piloto para el mejoramiento del aprendizaje basado en recursos multimedia aplicados a expresión digital de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca
|c Boris Orellana Alvear, Emilia Durán C., Carla Flores G., Karla Galarza G., Mateo Neira A., Emilia Tapia A., Paola Urgilés V., Natalia Vanegas C.
|h imp
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| 264 |
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|a Cuenca
|b Universidad de Cuenca
|c 2014
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| 300 |
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|a páginas: 21-29
|b ilu
|c 30 cm
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| 362 |
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|a vol. 3, no. 4 (julio del 2014)
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
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|a Para hacer frente a los retos educativos del nuevo milenio, se propone incursionar en un modelo de aprendizaje basado en recursos multimedia y aplicarlo al grupo de estudiantes que cursan la cátedra de Expresión Digital I en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca. Esta investigación dirige sus esfuerzos hacia la búsqueda y aplicabilidad de herramientas virtuales que permitan la optimización del tiempo compartido entre docentes y estudiantes. Se trata de encapsular las etapas o temáticas que pueden considerarse iterativas, y que al ser solucionadas, repercutirán benéficamente en los resultados de aprendizaje adquiridos en la materia, así como en el desarrollo, avance e incremento de los contenidos de la asignatura.
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| 650 |
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|a Revista estoa
|9 200901
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| 650 |
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|a Mejoramiento de aprendizaje
|9 201118
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| 650 |
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|a Recursos multimedia
|9 201119
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| 650 |
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|a Expresion digital
|9 200971
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| 653 |
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|a .
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| 700 |
1 |
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|a Orellana Alvear, Boris
|9 201120
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| 700 |
1 |
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|a Durán C., Emilia
|9 201121
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| 700 |
1 |
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|a Flores G., Carla
|9 201122
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Donación
|l 1
|m General
|p 20160714
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 720.5 U48e TERCER PISO (SECCION REVISTAS)
|z 2016-60-71
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| 856 |
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|a http://sibuc.ucuenca.edu.ec/portada/si13656-cdj.jpg
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| 942 |
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|c SERA
|2 ddc
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| 999 |
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|c 111488
|d 111488
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