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1 |
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|a Lindgren, Henry Clay
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| 245 |
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|a Psicología de la enseñanza
|c Henry Clay Lindgren. Traductor César Maillo. Revisión Alvaro de Noriega de Zulueta. Asesor Gonzalo Medina
|h imp
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| 250 |
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|a 3a ed.
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| 264 |
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|a Madrid
|b Aguilar
|c 1972
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| 300 |
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|a 594 páginas:
|b ilu
|c 24 cm
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| 490 |
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|a Psicología y Educación
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| 500 |
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|a PDF, contiene prefacio e índice
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 505 |
0 |
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|a Comprensión de la psicología de la enseñanza y el aprendizaje. Por qué los educandos se comportan como lo hacen. Desarrollo y maduración del educando. El educando y su familia. El educando y su grupo. Salud emocional y conducta difícil. Creencias e ideas tradicionales sobre la educación. Educandos que necesitan atención especial. Problemas del educando con desventajas sociales. Servicios de orientación ayuda individualizada al educando. Psicología del maestro en su profesión.
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| 653 |
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|a EDUCACION
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| 650 |
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|a Psicologia educativa
|9 273788
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| 650 |
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|a Enseñanza
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|a Aprendizaje
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|c ESTANTERIA CERRADA
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