Relacionar, clasificar, seriar, transformar /

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Yuste Hernanz, Carlos (autor)
অন্যান্য লেখক:	Trallero Sanz, Manuel (autor)
বিন্যাস:	সজ্জা
ভাষা:	Spanish
প্রকাশিত:	Madrid: Ciencia de la Educación Preescolar y Especial, 1996.
সংস্করন:	Primera edición
মালা:	Progresint. Educación infantil. Segundo ciclo, no. 3
বিষয়গুলি:	Inteligencia Educación > infantil Psicología
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/68542-3.pdf

অনুরূপ উপাদানগুলি

Conceptos temporales. series temporales, desarrollo del lenguaje y de la orientación temporal /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (1996)

Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia. Progresint. Educación infantil.
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos

Conceptos básicos espaciales, desarrollo del lenguaje y preparación a la lectura /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (1995)

Atención: preparación, color y forma, desarrollo del lenguaje y discriminación perspectiva visual /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (1994)

Psicomotricidad viso-manual, desarrollo de la coordinación motriz. Preparación a la escritura /
অনুযায়ী: Guarga, Lourdes
প্রকাশিত: (1995)

Conceptos, operaciones y problemas básicos numéricos, desarrollo del lenguaje y preparación a la lectura, al cálculo y a la resolución de problemas /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (1995)

BADYG: batería aptitudes diferenciales y generales /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (1996)

BADYG - A: manual técnico /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (1996)

Razonamiento lógico inductivo-proposicional: E. S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2001)

Motricidad. Coordinación viso-manual: primaria 1.°-2.°-3.° nivel / 2 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2001)

BADYG - C: manual técnico /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (1997)

BADYG - B: manual técnico /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (1995)

Comprensión del lenguaje: primaria 4.°-5.°-6.° nivel / 3 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2002)

Estrategias de cálculo y problemas númerico-verbales: Primaria 1°-2°-3° nivel / 2 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2000)

Estrategias de cálculo y resolución de problemas: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel / 4 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2004)

Estrategias de cálculo y resolución de problemas: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel / 4 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2004)

Estrategias de cálculo y problemas númerico-verbales: E.Primaria 4.°-5.°-6.° nivel / 3 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2001)

Memoría y estrategias de aprendizaje. E. Primaria 4to.-5to.-6to., nivel 3 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2003)

BADYG - B: batería aptitudes diferenciales y generales /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (1995)

BADYG - C: batería aptitudes diferenciales y generales /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos

Orientación y razonamiento temporal. E. Primaria 4to.-5to.-6to., nivel 3 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2001)

Fundamentos del razonamiento: Primaria 4.°-5.°-6.° nivel / 3 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2001)

Comprensión del lenguaje: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2002)

Atención selectiva: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2001)

Orientación y razonamiento espacial: E. Primaria 4.°- 5.°- 6.° nivel / 3 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2001)

Pensamiento creativo: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2002)

Atención observación. E. Primaria 4to.-5to.-6to., nivel 3 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2001)

Comprensión del lenguaje: educación primaria nivel 2 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2000)

Orientación espacio-temporal: primaria 1.°-2.°-3.° nivel / 2 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (1999)

Estrategias de regulación y motivación para aprender: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2000)

Juegos para estimular las inteligencias múltiples /
অনুযায়ী: Antunes, Celso. 1959-
প্রকাশিত: (2012)

Estrategias y técnicas de aprendizaje: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2000)

Pensamiento creativo: Primaria 4.°-5.°-6.° nivel / 3 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2000)

Pensamiento creativo: E. Primaria 1°- 2°-3°- nivel / 2 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2001)

Velocidad y comprensión lectoras: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
অনুযায়ী: Yuste Hernanz, Carlos
প্রকাশিত: (2002)

DHAC. Desarrollo de las habilidades cognitivas: I razonamiento abstracto, II razonamiento verbal: cuaderno de ejercicios /
অনুযায়ী: Cruz, María Victoria de la. 1916-1999
প্রকাশিত: (1996)

DHAC. Desarrollo de las habilidades cognitivas: I razonamiento abstracto, II razonamiento verbal: cuaderno de ejercicios /
অনুযায়ী: Cruz, María Victoria de la. 1916-1999
প্রকাশিত: (1996)

Luria inicial: cuaderno del examinador /
অনুযায়ী: Manga, Dionisio
প্রকাশিত: (2006)

Inteligencia emocional: los retos de la adolescencia, no deje de apoyar a sus hijos, conviva con sus hijos, la formación emocional en la familia, la atención activa, test de la inteligencia emocional.
প্রকাশিত: (2006)

Inteligencia emocional: la represión, lenguaje corporal, cómo manejar el miedo, timidez, la ira, la imagen que los hijos se forman de sus padres, la diferencia en el trato a los hijos.
প্রকাশিত: (2006)