Organización escolar, profesión docente y entorno comunitario
La perspectiva del análisis de la institución escolar oscila con demasiada frecuencia, desafortunadamente, entre un individualismo abstracto, en el que todo se reduce a la acción del educador en cuanto practicante solitario, y un holismo no menos abstracto, en el que todo aparece como resultado de d...
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| Muut tekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Kokoelma |
| Kieli: | Spanish |
| Sarja: | Sociedad, Cultura y Educación
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| Aiheet: |