Organización escolar, profesión docente y entorno comunitario
La perspectiva del análisis de la institución escolar oscila con demasiada frecuencia, desafortunadamente, entre un individualismo abstracto, en el que todo se reduce a la acción del educador en cuanto practicante solitario, y un holismo no menos abstracto, en el que todo aparece como resultado de d...
| Համատեղ հեղինակ: | |
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| Այլ հեղինակներ: | , |
| Ձևաչափ: | Օժանդակ հավաքածու |
| Լեզու: | Spanish |
| Շարք: | Sociedad, Cultura y Educación
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