|
|
|
|
| LEADER |
00000cac a2200000 i 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308212357.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
006011s2000 sp a||||r|||||||||||spa a |
| 020 |
|
|
|a 84-7869-003-4
|
| 040 |
|
|
|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|2 21
|a 153.9
|c 104535
|
| 100 |
1 |
|
|a Yuste Hernanz, Carlos.
|e autor
|9 199136
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Comprensión del lenguaje:
|b educación primaria nivel 2 /
|c Carlos Yuste Hernaz.
|
| 250 |
|
|
|a Primera edición
|
| 264 |
|
1 |
|a Madrid:
|b CEPECiencias de la Educación Presscolar y Especial,
|c 2000.
|
| 300 |
|
|
|a 95 páginas:
|b ilu
|c 19 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
|
|a Progresint,
|v no. 9
|
| 500 |
|
|
|a PDF, contiene solo introducción. Incluye cuaderno de ejercicios
|
| 520 |
3 |
|
|a El lenguaje es el principal medio de pensamiento para la especie humana...En este momento 6-7-8 años, el niño acaba generalmente de hacer un esfuerzo impresionante pra asimilar la habilidad del lenguaje escrito (lectura, escritura y está tratando de madurarla a pasos agigantados
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Comprensión
|9 8725
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Inteligencia
|9 9973
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Psicología
|9 161
|
| 651 |
|
|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 852 |
|
|
|a UC-CDJBV
|
| 856 |
|
|
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/104535.pdf
|
| 942 |
|
|
|c CR
|0 3
|2 ddc
|r luz.vázquez@ucuenca.edu.ec
|
| 999 |
|
|
|c 121856
|d 121856
|