Estrategias de cálculo y resolución de problemas: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel / 4 /

Estrategias de cálculo y resolución de problemas: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel / 4 /

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La automatizacióndel cálculo, la adquisición de estrategias que lo hagan más eficaz, así como estrategias para resolver problemas y seriaciones numérica, son tareas importantes del desarrollo mental lógico y numérico, constituyendo los objetivos fundamentales de este cuaderno...

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Yuste Hernanz, Carlos (autor)
Fformat:	Cit
Iaith:	Spanish
Cyhoeddwyd:	Madrid: CEPECiencias de la Educación Presscolar y Especial, 2004.
Cyfres:	Progresint, no. 25
Pynciau:	Psicología Inteligencia Educación secundaria
Mynediad Ar-lein:	http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/104551.pdf

Eitemau Tebyg

Estrategias de cálculo y resolución de problemas: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel / 4 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2004)

Estrategias y técnicas de aprendizaje: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2000)

Atención selectiva: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2001)

Pensamiento creativo: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2002)

Comprensión del lenguaje: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2002)

Estrategias de regulación y motivación para aprender: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2000)

Razonamiento lógico inductivo-proposicional: E. S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2001)

Estrategias de cálculo y problemas númerico-verbales: E.Primaria 4.°-5.°-6.° nivel / 3 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2001)

Velocidad y comprensión lectoras: E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2002)

Estrategias de cálculo y problemas númerico-verbales: Primaria 1°-2°-3° nivel / 2 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2000)

Conceptos, operaciones y problemas básicos numéricos, desarrollo del lenguaje y preparación a la lectura, al cálculo y a la resolución de problemas /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (1995)

Memoría y estrategias de aprendizaje. E. Primaria 4to.-5to.-6to., nivel 3 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2003)

Comprensión del lenguaje: primaria 4.°-5.°-6.° nivel / 3 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2002)

Motricidad. Coordinación viso-manual: primaria 1.°-2.°-3.° nivel / 2 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2001)

Fundamentos del razonamiento: Primaria 4.°-5.°-6.° nivel / 3 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2001)

Atención observación. E. Primaria 4to.-5to.-6to., nivel 3 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2001)

Orientación y razonamiento temporal. E. Primaria 4to.-5to.-6to., nivel 3 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2001)

Orientación y razonamiento espacial: E. Primaria 4.°- 5.°- 6.° nivel / 3 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2001)

BADYG: batería aptitudes diferenciales y generales /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (1996)

BADYG - C: manual técnico /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (1997)

BADYG - B: manual técnico /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (1995)

BADYG - A: manual técnico /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (1996)

Comprensión del lenguaje: educación primaria nivel 2 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2000)

Diccionario de matemáticas: nivel secundaria /
gan: Tapson, Frank
Cyhoeddwyd: (2019)

Pensamiento creativo: Primaria 4.°-5.°-6.° nivel / 3 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2000)

BADYG - B: batería aptitudes diferenciales y generales /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (1995)

BADYG - C: batería aptitudes diferenciales y generales /
gan: Yuste Hernanz, Carlos

Lógica y teoría del conocimiento: para la enseñanza secundaria /
gan: Fatone, Vicente. 1903-1962
Cyhoeddwyd: (1960)

La Enseñanza democrática en las escuelas secundarias

Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia. Progresint. Educación infantil.
gan: Yuste Hernanz, Carlos

Relacionar, clasificar, seriar, transformar /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (1996)

Conceptos básicos espaciales, desarrollo del lenguaje y preparación a la lectura /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (1995)

Atención: preparación, color y forma, desarrollo del lenguaje y discriminación perspectiva visual /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (1994)

Conceptos temporales. series temporales, desarrollo del lenguaje y de la orientación temporal /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (1996)

Pensamiento creativo: E. Primaria 1°- 2°-3°- nivel / 2 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (2001)

Orientación espacio-temporal: primaria 1.°-2.°-3.° nivel / 2 /
gan: Yuste Hernanz, Carlos
Cyhoeddwyd: (1999)

ACRA. Escala de estrategias de aprendizaje /
gan: Román Sánchez, José María
Cyhoeddwyd: (2005)

Estado actual de la educación secundaria en la América Latina

TEA. Tests de aptitudes escolares (niveles 1, 2 y 3): manual /
gan: Seisdedos Cubero, Nicolás. 1937-2016
Cyhoeddwyd: (2001)

Inteligencia emocional: la inteligencia emocional no tiene edad, el cerebro emocional, el sistema límbico, las emociones primarias, las emociones secundarias, depresión y sociedad, el estallido emocional.
Cyhoeddwyd: (2006)