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| LEADER |
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| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20231218220005.0 |
| 007 |
ta |
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| 020 |
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|a 84-7869-354-8
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| 040 |
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|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|2 21
|a 153.9
|c 104557
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| 100 |
1 |
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|a Yuste Hernanz, Carlos.
|e autor
|9 199136
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias de regulación y motivación para aprender:
|b E.S.O. Enseñanza secundaria obligatoria, nivel 4 /
|c Carlos Yuste Hernaz y Carlos L. Ayala Flores.
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 264 |
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1 |
|a Madrid:
|b CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial,
|c 2000.
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| 300 |
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|a 128 páginas:
|b ilu
|c 30 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
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|a Progresint,
|v no. 31
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| 500 |
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|a PDF, contiene solo introducción. El libro contiene cuaderno de ejercicios
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| 505 |
0 |
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|a El proceso de regulación del aprendizaje -- Actividades escolares -- Estrategias motivacionales.
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| 520 |
3 |
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|a El aprendizaje exige un querer, un poder y un saber. Por una parte, debes querer aprender, es decir, tener la motivación adecuada. Por otra disponer de las capacidades y habilidades necesarias. T por último, debes saber cómo hacerlo, esto es, poseer las técnicas y estrategias que te permitan aprender eficazmente...
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Inteligencia
|9 9973
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Motivación
|9 9517
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Psicología
|9 161
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| 650 |
1 |
0 |
|a Aprendizaje
|9 2198
|
| 651 |
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|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 700 |
1 |
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|a Ayala Flores, Carlos Luis.
|9 200082
|e autor
|
| 852 |
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|a UC-CDJBV
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| 856 |
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|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/104557.pdf
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| 942 |
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|c CR
|0 3
|2 ddc
|r luz.vázquez@ucuenca.edu.ec
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| 999 |
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|c 121878
|d 121878
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