Dinámica socioevolutiva: educación y sociometría
Mientra se piense que la sociometría debe dejar los criterios determinantes de los tipos o conflictos sociométricos sujetos a la subjetividad del investigador, es muy difícil un progreso científico en este campo, dado que la objetividad es una característica de lo científico. De ahí que sea necesari...
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Комплект |
| Мова: | Spanish |
| Редагування: | 2a ed. |
| Серія: | Biblioteca de Psicología
v. 155 |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/si1236.pdf |
| Резюме: | Mientra se piense que la sociometría debe dejar los criterios determinantes de los tipos o conflictos sociométricos sujetos a la subjetividad del investigador, es muy difícil un progreso científico en este campo, dado que la objetividad es una característica de lo científico. De ahí que sea necesario dirigir el esfuerzo investigador a la determinación objetiva de los resultados del test sociométrico y a la profundización de las conclusiones de estos tests, relacionándoloas con otros aspectos psicológicos... |
|---|---|
| Опис примірника: | PDF, contiene índice, índice de tablas e introducción |
| Фізичний опис: | 195 páginas: tab 21 cm |
| Бібліографія: | incl. ref. |
| ISBN: | 8425416086 |