Mentes diferentes, aprendizajes diferentes: un modelo educativo para desarrollar el potencial individual de cada niño

Mentes diferentes, aprendizajes diferentes: un modelo educativo para desarrollar el potencial individual de cada niño

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Levine, Mel
Format:	Paquet
Idioma:	Spanish
Col·lecció:	Paidós Transiciones v. 48
Matèries:	Proceso de aprendizaje Memoria Pensamiento conceptual Pensamiento crítico Pensamiento creativo
Accés en línia:	http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/105060.pdf

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