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| LEADER |
00000cac a2200000 i 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308213403.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
007111s1992 sp d||||r|||||||||||spa a |
| 020 |
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|a 84-7869-073-5
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| 040 |
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|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|2 21
|a 153.9
|c 105865
|
| 100 |
1 |
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|a Molina García, Santiago.
|e autor
|9 200524
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| 245 |
1 |
0 |
|a BADICBALE:
|b batería diagnóstica de la competencia básica para el aprendizaje de la lectura /
|c Santiago Molina García.
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 264 |
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1 |
|a Madrid:
|b Ciencia de la Educación Preescolar y Especial CEPE,
|c 1992.
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| 300 |
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|a 111 páginas:
|b ilu
|c 24 cm +
|e (incluye un texto Badicbal bateria diagnóstico, un cuaderno de examen y cierre gramatical, un cuaderno de láminas-estímulos para la aplicación del test número 5)
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
0 |
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|a Tests y psicodiagnóstico,
|v no. 11
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| 500 |
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|a PDF, contiene índice e introducción
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| 505 |
0 |
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|a Descripción general -- Norma de aplicación -- Normas de uso e interpretación.
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| 520 |
3 |
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|a Para aprender a leer, como parte cualquiera otra materia, es necesario poseer una competencia básica en una serie de factores condicionantes de tal aprendizaje; pero esa competencia básica no es fruto de un proceso evolutivo estrictamente madurativo, sino más bien consecuencia de un complejo proceso de estimulación psicolinguística y perceptiva. Esta Batería Diagnóstica de la Competencia Básica para el Aprendizaje de la Lectoescritura, BADICBALE, mantiene el mismo rigor que la anterior, el BADIMALE, en lo que se refiere a los análisis estadísiticos efectuados; pero incrementa extraordinariamente el valor concedido al análisis cualitativo de las puntuaciones alcanzadas por los sujetos. Por eso, por ejemplo, ofrece dos versiones (una reducida y otra ampliada) para poder llevar a cabo dos niveles de análisis interpretativo: uno rigurosamente cualitativo y otro de tipo cualitativo....
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Inteligencia
|9 9973
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Lectura
|9 22362
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Escritura antigua
|9 56563
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| 651 |
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|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 852 |
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|a UC-CDJBV
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| 856 |
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|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/105865.pdf
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| 942 |
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|c CR
|0 3
|2 ddc
|r luz.vázquez@ucuenca.edu.ec
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| 999 |
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|c 125370
|d 125370
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