| Resumo: | Las políticas educativas desde la prespectiva de la Filosofía de la Educación, deben buscar la preparación de un mundo mejor, es decir, más humano y capaz de crear espacios solidarios y fraternos en nuestra sociedad. (...)los estudios sobre la políticas educativas en la reflexión filosófica (Darwin Reyes UPS, Quito) y La Paideia cristiana de la libertad de la relación interpersonal hombre- mujer (Abelardo Lobato OP, Universidad Santo Tomás de Aquino Roma) sirven de marco conceptual para enfocar adecuadamente el tema central de las políticas Educativas. Luego se desarrollan ámbitos claves: Los desafíos de la educación superior en América Latina, reflexiones desde a iglesia Católica (Julio Terán Dutari SJ, Obispo de Ibarrra), y Pautas para una filosofía de la educación en sociedades emergentes (Samuel Madrid Guerra, PUCE- Quito). Finalmente se presentan dos estudios explicativos de significatividad actual: Mujeres indígenas líderes y escuela (Gabriela Bernal Carrera, Fundación Kawsay, GTZ Cooperación técnica alemana)y Políticas de infancia: elementos para un análisis teórico (René Unda, UPS- Quito).
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