|
|
|
|
| LEADER |
00000cas a2200000 a 4500 |
| 001 |
106716 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20231108115843.0 |
| 008 |
008120|2007 ec |||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
|
|
|a 9789978227107
|
| 040 |
|
|
|b spa
|
| 041 |
1 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|a 105
|b U48s
|
| 110 |
2 |
|
|a Universidad Politécnica Salesiana.
|g UPS
|9 61143
|
| 245 |
|
|
|a Sophia. Colección de Filosofía de la Educación
|c Universidad Politécnica Salesiana
|h imp
|
| 264 |
|
|
|a Quito
|b Abya Yala
|c Diciembre de 2007
|
| 300 |
|
|
|a 169 páginas:
|c 15 cm
|
| 362 |
|
|
|a no. 3 (diciembre de 2007)
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 520 |
3 |
|
|a Las políticas educativas desde la prespectiva de la Filosofía de la Educación, deben buscar la preparación de un mundo mejor, es decir, más humano y capaz de crear espacios solidarios y fraternos en nuestra sociedad. (...)los estudios sobre la políticas educativas en la reflexión filosófica (Darwin Reyes UPS, Quito) y La Paideia cristiana de la libertad de la relación interpersonal hombre- mujer (Abelardo Lobato OP, Universidad Santo Tomás de Aquino Roma) sirven de marco conceptual para enfocar adecuadamente el tema central de las políticas Educativas. Luego se desarrollan ámbitos claves: Los desafíos de la educación superior en América Latina, reflexiones desde a iglesia Católica (Julio Terán Dutari SJ, Obispo de Ibarrra), y Pautas para una filosofía de la educación en sociedades emergentes (Samuel Madrid Guerra, PUCE- Quito). Finalmente se presentan dos estudios explicativos de significatividad actual: Mujeres indígenas líderes y escuela (Gabriela Bernal Carrera, Fundación Kawsay, GTZ Cooperación técnica alemana)y Políticas de infancia: elementos para un análisis teórico (René Unda, UPS- Quito).
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Política educativa
|9 28
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Filosofía educativa
|9 4258
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Mujeres indígenas
|9 39708
|
| 852 |
|
|
|a UC-CDJBV
|f Compra
|l 1
|m General
|p 20081209
|q 13,24
|r 2
|t 106716
|y 75453
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 105 U48s TERCER PISO (SECCION REVISTAS)
|z 2008-81-20
|
| 942 |
|
|
|c SER
|0 1
|
| 999 |
|
|
|c 126403
|d 126403
|