Nuevos fundamentos para la transformación curricular: a propósito de los estándares /
En esta obra se presenta un nuevo concepto de currículo originado en los nuevos contextos, teorías, estructuras y tendencias curriculares. En él se tienen en cuenta los fundamentos filosóficos, psicológicos, epistemológicos, sociológicos y pedagógicos que inspiran los nuevos lineamientos y estándare...
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| अन्य लेखक: | |
| स्वरूप: | सामग्री का झोला |
| भाषा: | Spanish |
| प्रकाशित: |
Bogotá:
Cooperativa Editorial Magisterio,
2003.
|
| संस्करण: | Primera edición. |
| श्रृंखला: | Escuela Transformadora
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | Libro digital |
विषय - सूची:
- Propuesta de un nuevo concepto de currículo
- La teoría y la estructura conceptual curricular
- Los nuevos contextos curriculares
- El currículo y su relación con el desarrollo humano
- El currículo y su relación con la conducta humana
- El currículo y su relación con la sociedad y la cultura
- El currículo y su relación con el desarrollo de la estructura mental
- El currículo y su relación con la convivencia inteligente
- El currículo desde la perspectiva de una escuela transformadora.