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| LEADER |
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Ucuenca |
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|
| 100 |
1 |
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|9 93325
|a Follari, Roberto A.
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Ocaso de la escuela?:
|b los nuevos desafíos educativos /
|c Roberto A. Follari.
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| 250 |
|
|
|a Primera edición.
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| 264 |
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1 |
|a Rosario:
|b HomoSapiens Ediciones,
|c 2007.
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| 300 |
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|a 64 páginas:
|c 22 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
|
|a Educación
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| 504 |
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|a incl. ref.
|
| 505 |
0 |
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|a La escuela, hija de la modernidad -- Lo posmoderno y la crisis de la escuela -- Todavía Tercer Mundo -- Imposibilidades escolares.
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| 520 |
3 |
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|a En esta obra se apunta a la dimensión propiamente cultural de lo escolar; esa que lleva a los jóvenes a desconocer a la escuela como espacio propio, la misma que ha sido a menudo ignorada por las autoridades del sistema. Los rasgos posmodernos de la cultura no se han atenuado; por el contrario, van en profundización. Si la escuela se muestra incapaz de hacer un puente entre sus exigencias y valores, con aquellos que predominan en la sociedad global, estará condenada a la irrelevancia y el olvido. Y su "ocaso" se irá produciendo, porque si bien es difícil que se la abandone del todo, es evidente que cada vez se la atiende menos.
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| 650 |
1 |
0 |
|a Educación
|9 41
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 4879
|a Posmodernidad
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| 650 |
1 |
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|a Globalización
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| 650 |
1 |
7 |
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|
| 651 |
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|
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| 852 |
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