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Ucuenca |
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|2 22
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| 100 |
1 |
|
|9 104577
|a Carr, Wilfred.
|e autor
|
| 240 |
1 |
|
|a Becoming Critical.
|l English
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Teoría crítica de la enseñanza:
|b la investigación-acción en la formación del profesorado /
|c Wilfred Carr y Stephen Kemmis, J. A. Bravo, traductor.
|
| 250 |
|
|
|a Primera edición.
|
| 264 |
|
1 |
|a Barcelona:
|b Martínez Roca,
|c 1988.
|
| 300 |
|
|
|a 245 páginas:
|c 21,5 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
|
|a Educación
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 505 |
0 |
|
|a Maestros, investigadores y currículum -- El planteamiento naturalista de la teoría y la práctica educativas -- El pensamiento interpretativo de la teoría y la práctica educativas -- La teoría y lo práctico: nueva definición del problema -- Una aproximación crítica a la teoría y la práctica -- Hacia una ciencia educativa crítica -- La investigación-acción como ciencia educativa crítica -- Investigación educativa, reforma educativa y el papel de la profesión.
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Enseñanza
|9 188
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Educación
|9 41
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
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|a Investigación
|
| 651 |
|
|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 700 |
1 |
|
|9 192119
|a Kemmis, Stephen.
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|9 267737
|a Bravo, J. A.
|e traductor
|
| 852 |
|
|
|a UC-CDJBV
|f Donación
|l 1
|m General
|p 20111027
|q 5,00
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|g 370.1 PRIMER PISO
|z 2011-11-02
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|r diana.leon@ucuenca.edu.ec
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