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| LEADER |
00000cac a2200000 i 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308215740.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
000102|1997 sp |||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
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|a 84-8623-548-0
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| 040 |
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|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|2 21
|a 153.9
|c 68680b
|
| 100 |
1 |
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|a Yuste Hernanz, Carlos.
|9 199136
|e autor
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| 245 |
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|a BADYG - C:
|b batería aptitudes diferenciales y generales: cuaderno de respuestas /
|c Carlos Yuste Hernanz.
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 264 |
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1 |
|a Madrid:
|b Ciencias de la Educación Preescolar y Especial,
|c 1997.
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| 300 |
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|a 14 páginas:
|b ilu
|c 30 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
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|a Colección tests y psicodiagnóstico,
|v no. 7
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| 500 |
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|a Incluye: 1 cuadernillo de respuestas, 1 cuadernillo de habilidad mental verbal y 8 plantillas de corrección razonamiento con figuras.
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| 520 |
3 |
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|a Este manual contiene la justificación experimental y normas de aplicación, corrección, datos técnicos sobre fiabilidad, validez y baremación del B.A.D.y G. GRAFICO C (Bayería de Aptitudes Diferenciales y Generales nivel Gráfico C). Las pruebas son de aplicación tanto colectiva como individual a niños de 3ú y 4ú de E.G.B. (entre 8 y 9 años aproximadamente). Los tests miden un factor de Inteligencia General o Madurez Intelectual General, diferenciando la Inteligencial Verbal y No-Verbal del sujeto,así como los principales factores de la Inteligencia: Razonamiento Lógico, Aptitud Espacial, Comprensión Verbal, Aptitud Numérica, así como Memoria Auditiva Inmediata y Atención-Observación.
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Tests de inteligencia
|9 20359
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Psicología
|9 161
|
| 651 |
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|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 852 |
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|a UC-CDJBV
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| 942 |
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|c CR
|2 ddc
|r luz.vázquez@ucuenca.edu.ec
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| 999 |
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|c 131847
|d 131847
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