Proyecto Spectrum manual de evaluación preescolar

Proyecto Spectrum manual de evaluación preescolar

Este manual proporciona los medios básicos para evaluar el desarrollo cognitivo de niñas y niños en el aula. Se incluyen el el páginas: de observación correspondientes a cada una de las inteligencias múltiples y un calendario de actividades que ayudará al profesorado a poner en práctica las teorías...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Rannpháirtithe:	Krechesky, Mara, Gardner, Howard, Feldman, David Henry
Formáid:	Trealamh
Teanga:	Spanish
Sraith:	Spectrum
Ábhair:	Desarrollo de la inteligencia Inteligencias multiples Proyecto spectum Educación preescolar Colegios colombianos Evaluacion escolar

Míreanna comhchosúla

Proyecto Spectrum: actividades tempranas de aprendizaje

Marcos teóricos del proyecto cero para la educación preescolar Construir sobre las fortalezas de los niños. La experiencia del proyecto spectrum

Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica
de réir: Gardner, Howard

Claves para introducirse en el estudio de las inteligencias múltiples
de réir: Ander Egg, Ezequiel. 1930-

Cómo identificar en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples
de réir: Antunes, Celso

Cómo estimular las inteligencias múltiples en familia /
de réir: Escamilla González, Amparo
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Motivación infantil preescolar

Estudio Crítico sobre la influencia de las inteligencias múltiples: musical, kinestésico corporal y naturalista, en el desarrollo de los adolescentes

Inteligencia interpersonal e intrapersonal en los estudiantes adolescente tempranos en Cuenca
de réir: Tamayo Sigüenza, Lucía

Inteligencias múltiples y su desarrollo en el proceso escolar
de réir: Piña Sumba, Mónica C.

Intelligence and creativity
de réir: Ferrando, Mercedes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Las inteligencias múltiples y su relación con el aprendizaje en niños de educación básica

El Desarrollo de las inteligencias múltiples como agentes vitalizadores del proceso educativo de los niños con dificultades en el aprendizaje y disciplina

Inteligencias múltiples y su desarrollo en el proceso escolar
de réir: Piña Sumba, Mónica C.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Inteligencias múltiples un estudio conceptual para aplicaciones educativas
de réir: Barrera Maldonado, Zoila Aurora, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Neuroeducación. una propuesta educativa en el aula de clase /
de réir: Caicedo López, Humberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Técnicas de la motivación infantil en la educación: 2 a 12 años
de réir: Thoumi, Samira

Cómo desarrollar la inteligencia y promover capacidades
de réir: Schneider, Sandra

Guía de iniciación lúdico-musical para escolares de 6o AEB (9-11 años) un mundo de sonidos
de réir: Morocho Muñoz, Juan Pablo

Laboratorio experimental con tecnología de realidad aumentada para la transición del trazado de elementos en el plano de dos dimensiones a la abstracción tridimensional en el aprendizaje de algebra lineal
de réir: Morquecho Calle, Viviana Jackeline
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Estrategias de motivación para el aprendizaje significativo: propuesta metodológica

Las inteligencias múltiples y su relación con el aprendizaje en niños de educación básica
de réir: Ponce Orellana, Viviana Janneth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Enseñe a pensar a su hijo
de réir: Ott, Ernst

Inteligencias múltiples un estudio conceptual para aplicaciones educativas

Estrategias lúdicas para el desarrollo de las inteligencias múltiples en el niño escolar

La Evaluación del trabajo escolar
de réir: Cebollero, Pedro A.

El Nivel de desarrollo de los factores de inteligencia 1. Numéro, 2. Verbal, 3. Espacial, en los alumnos de sexto grado de las escuelas fiscales urbanas de la ciudad de Cuenca.
de réir: Cárdenas C., Nube CeciliaRios L., Luz Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Qué evaluación queremos construir
de réir: Antunes, Celso. 1959-

Perfil de las inteligencias múltiples de los niños del nivel inicial 2
de réir: Dumán Delgado, Viviana Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Neuropedagogía, lúdica y competencias
de réir: Jiménez V., Carlos Alberto 1953-

Neuropedagogía, lúdica y competencias
de réir: Jiménez V., Carlos Alberto

Inteligencias interpersonal e intrapersonal en los estudiantes adolescente tempranos en Cuenca
de réir: Tamayo Sigüenza, Lucía Eulalia
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Evaluación de las inteligencias múltiples en los estudiantes del 6º año de educación general básica
de réir: Carpio Flor, Luis Gonzalo
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Estrategias lúdicas para el desarrollo de las inteligencias múltiples en el niño escolar
de réir: Avila Carrión, Viviana Estefanía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Multiple Intelligences: strategies for the language learning process for children from nine to ten years old in Asunción elementary school
de réir: Astudillo Sarmiento, Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

El Desarrollo de las inteligencias múltiples como agentes vitalizadores del proceso educativo de los niños con dificultades en el aprendizaje y disciplina
de réir: López Sojos, Bélgica Janneth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Estudio crítico sobre la influencia de las inteligencias múltiples: musical, kinestésico corporal y naturalista, en el desarrollo de los adolescentes
de réir: Rivera Villavicencio, Diana del Pilar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Psicología de la educación

Creatividad e inteligencias múltiples percibidas como predictores de las aptitudes escolares en Educación Primaria
de réir: Fernández, Estrella, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Evaluación de las inteligencias múltiples en niños de 5 a 6 años escolarizados
de réir: Iñiguez Orellana, Andrea Melissa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)