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| LEADER |
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Ucuenca |
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| 022 |
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|a 1390-3861
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1 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 105
|b U48s
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| 110 |
2 |
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|a Universidad Politécnica Salesiana.
|g UPS
|9 61143
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| 245 |
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0 |
|a Sophia. Colección de Filosofía de la Educación
|c Universidad Politécnica Salesiana
|h imp
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| 264 |
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|a Quito
|b Abya-Yala
|c Julio 2011
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| 300 |
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|a 288 páginas:
|c 15 cm
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| 362 |
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|a No. 10 (julio 2011)
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| 505 |
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|a 1.- Presentación 2.- ¡Qué enseñar y para qué enseñar filosofía? 3.- Filosofía?.¡para qué? 4.- Practicar y enseñar la filosofía en su profundidad 5.- Diálogo reflexivo y compromiso existencial 6.- El personalismo cristiano como propuesta para enseñar y aprender filosofía 7.- Filosofía para niños y niñas desde sus novelas? 8.- Filosofía entre saber, enseñanza aprendizaje y sujeto 9.- La necesidad intrínseca del saber filosófico en los estudiantes universitarios de la actualidad
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| 650 |
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0 |
|a Filosofía ecuatoriana
|9 15970
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| 650 |
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|a Metafisica
|9 259861
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| 650 |
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|a Conocimiento
|9 295
|
| 650 |
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|a Cristianismo
|9 8536
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| 650 |
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|a Filosofia para niños
|9 142275
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| 650 |
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|a Niños filosofia
|9 196825
|
| 650 |
|
0 |
|a Existencialismo
|9 4257
|
| 773 |
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|g 288 páginas:
|t Sophia. Colección de Filosofía de la Educación
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Donación
|l 1
|m General
|p 20111213
|q 1.00
|r 2
|t si5962
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 105 U48s TERCER PISO (SECCION REVISTAS)
|z 2011-11-21
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| 942 |
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|c SER
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| 999 |
|
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|c 132300
|d 132300
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