La innovación de la educación en Asia: II República de Corea e Indonesia

La innovación de la educación en Asia: II República de Corea e Indonesia

Mostrar outras versões (1)

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Lee, Yung Dug
Autor Corporativo:	Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Formato:	Kit
Idioma:	Spanish
coleção:	Experiencias e Innovaciones en Educación. Serie Asiática
Assuntos:	Educacion auditiva

Registros relacionados

La innovación de la educación en Asia: II República de Corea e Indonesia
por: Lee, Yung Dug

La innovación de la educación en Asia: I Singapur, Irán e India

Juegos de música y expresión corporal

Hacia la integración social de las personas con deficiencia auditiva: La labor del ciudadano como agente rehabilitador e inclusivo
por: Raquel, et al.
Publicado em: (2015)

Asia Oriental: China. Japón. Vietnan. Tailandia. Camboya. Filipinas. Indonesia

Can the use of english songs improve A1 EFL college students’ listening comprehension?
por: González Arteaga, Antonio José
Publicado em: (2019)

Prevalencia de hipoacusia en conductores de buses urbanos de la empresa Lamcontri de la ciudad de Cuenca en el año 2019
por: Campoverde Parra, Carolina Lisseth, et al.
Publicado em: (2021)

The Art of Indonesia

La Discapacidad Auditiva en el Aula de Lengua Inglesa
por: Doñas Salinas, Manuel
Publicado em: (2013)

Dispositivos electrónicos implantables en oídos medio e interno para hipoacusia parcial

Prevalencia de hipoacusia en escolares de 5 a 9 años de Gualaceo, 2017
por: Jiménez Bernal, Jessica Paola, et al.
Publicado em: (2018)

The use of authentic audio materials for developing listening skills in the EFL classroom
por: Chimbo Portoviejo, Jorge Fernando, et al.
Publicado em: (2022)

La deficiencia auditiva, emociones y experiencias de vida en la expresión artística
por: Muñoz Garcia, Natalia Estefania, et al.
Publicado em: (2014)

Comparación de la eficacia de la intervención en las funciones básicas en los niños y niñas de 48-72 meses que acuden a los Centros Educativos Santa Mariana de Jesús y Jesús Vásquez Ochoa Cuenca 2016
por: Astudillo Sinchi, Martha Eliana, et al.
Publicado em: (2016)

La lengua de signos en la educación del alumnado con discapacidad auditiva
por: García Gámez, Mª Carmen
Publicado em: (2012)

Características de la microtia en pacientes de 0 a 20 años de consulta externa de Otorrinolaringología del Hospital Vicente Corral Moscoso 2010 – 2014
por: Arévalo Machuca, Nancy Mariela, et al.
Publicado em: (2016)

Prevalencia y factores de riesgo asociados a hipoacusia en los trabajadores de la empresa Continental Tire Andina. Cuenca 2020
por: Quito Vidal, María Paz
Publicado em: (2021)

Discapacidad auditiva: tecnología para la inclusión social /
por: Hernández Suárez, César Augusto
Publicado em: (2014)

Las actitudes de las familias de niños con discapacidad auditiva y su influencia en el proceso de inclusión
por: Naspud Gutiérrez, Lina Gabriela
Publicado em: (2013)

Lesson plans built on biography-driven instruction for students of ninth grade of Mercedes Vazquez Correa school
por: Tola Tola, Daniela Alexandra
Publicado em: (2015)

Muévete, canta y sé feliz: actividades de educación psicomotriz y musical para niños de 3 a 9 años

The use of metacognitive strategies to improve the listening skill in ninth graders
por: Morocho Dután, Wilson Javier, et al.
Publicado em: (2017)

Geografía Universal: Geografía-Indonesia

Frecuencia de hipoacusia en niños de 0-3 años. Hospital Vicente Corral Moscoso. Fundación FUNOR, Cuenca 20000 - 2001
por: Arteaga Mora, Luz Elina, et al.
Publicado em: (2014)

Pérdida auditiva y factores asociados en pacientes del Centro de Audiología Salud Auditiva, Cuenca 2016
por: Barzallo Astudillo, Paola Alexandra, et al.
Publicado em: (2017)

Percepciones y decisiones de los padres de los niños sordos y/o hipoacúsicos sobre la atención médica, febrero – julio 2016
por: Clavijo Izquierdo, María Eduarda, et al.
Publicado em: (2016)

Estilos educativos parentales y discapacidad auditiva: Un estudio epidemiológico con familias de niños hipoacúsicos
por: Granados Ruiz, Lilia Ana
Publicado em: (2014)

Análisis de los factores que intervienen en la inclusión del alumnado con deficiencia auditiva
por: Belmonte Díaz, Juana Mª
Publicado em: (2018)

Prevalencia de hipoacusia en recién nacidos con factores de riesgo, valorados con Otoemisiones acústicas en el servicio de Neonatología del Hospital Vicente Corral Moscoso en el año 2016
por: Procel Espinoza, Karen Lizbeth, et al.
Publicado em: (2018)

Formación auditiva
por: Moya Flores, Paulina

Investigación e innovación en educación: nuevos paradigmas /
por: Ferrari, Raquel
Publicado em: (2017)

Implantes cocleares

Estrategias de mediación turística para la accesibilidad de personas con discapacidad auditiva en el museo Pumapungo de la ciudad de Cuenca
por: Andrade Ríos, Paúl Fernando
Publicado em: (2018)

Asia II y Oceanía

Las actitudes de las familias de niños con discapacidad auditiva y su influencia en el proceso de inclusión
por: Naspud Gutiérrez, Lina Gabriela

Datos sobre Corea

Análisis de la problemática en la inclusión educativa en jóvenes con discapacidad auditiva
por: Méndez Capito, Luz Irene
Publicado em: (2013)

Actividad física y deportiva en los niños con discapacidad mental del Centro Educativo Calasanz de la Ciudad de Cuenca
por: Córdova Fajardo, Wilber Jehovanny, et al.
Publicado em: (2014)

Actualización en otología y neurootología, parte I

Caractersticas de la hipoacusia en pacientes de 0 a 20 años, atendidos en el servicio de otorrinolaringologia del Hospital Homero Castanier Crespo de la ciudad de Azogues en el periodo comprendido entre los años 2008 a 2012.
por: Palomeque Terán, Oscar Santiago, et al.
Publicado em: (2014)