Guía práctica para docentes facilitadores

Guía práctica para docentes facilitadores

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Greiner, Olivier
Fformat:	Cit
Iaith:	Spanish
Cyfres:	Serie Capacitación
Pynciau:	Guia para docentes Aprendizaje Docentes facilitadores

Eitemau Tebyg

Manual clínico AIEPI neonatal en el contexto del continuo materno-recién nacido-salud infantil: guía del facilitador

Pisa para docentes: la evaluación como oportunidad de aprendizaje

Rol del docente frente a los diferentes ritmos de aprendizaje en educación general básica media
gan: Gallegos Deleg, Mónica Ximena, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

La pedagogía ignaciana: las competencias profesionales de la carrera de enfermería y desarrollo de un modelo de servicio /
gan: Ortíz, Silvana
Cyhoeddwyd: (2016)

Las prácticas del profesorado: mediadores didácticos para la innovación /
Cyhoeddwyd: (2014)

El aprendizaje dialógico y cooperativo. Una práctica alternativa para abordar la experiencia educativa en el aula

La Enseñanza para la comprensión: guía para el docente
gan: Blythe, Tina

Guía didáctica para el Docente de matemática en programación lineal del primer año de Bachillerato General Unificado
gan: Andrade Arévalo, Andrés Gustavo, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
gan: Mansione, Isabel

Recursos didácticos para elasticidad, movimiento oscilatorio, ondas y acústica de la asignatura de oscilaciones y ondas
gan: Fárez Plaza, Juan Manuel, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Guía metodológica para docentes enfocada en el bloque de matemáticas discretas del segundo BGU
gan: Guallpa Erráez, Pablo Andrés, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

La Capacitación y perfeccionamiento docente

Autoeficacia en docentes de secundaria
gan: Calle León, Diana Miriam
Cyhoeddwyd: (2018)

El portafolio docente: guía práctica para mejor desempeño y para la toma de decisiones relacionadas con titularidad y ascensos

Guía para la formación de nuevos docentes /
gan: Luchetti, Elena
Cyhoeddwyd: (2010)

Formación docente con maestros: un lugar posible /
gan: Pipkin Embón, Mabel
Cyhoeddwyd: (1997)

Motivación del docente y su influencia en el aprendizaje escolar de niños y niñas de educación general básica

La preparación académica de los docentes y el rendimiento escolar de los estudiantes de la Escuela Isabel Moscoso Dávila

La formación docente: complejidad y ausencias /
Cyhoeddwyd: (2009)

The courage to teach: exploring the inner landscape of a teacher´s life
gan: Palmer, Parker J.

La evaluación como aprendizaje: una flecha en la diana
gan: Santos Guerra, Miguel Ángel. 1942-

Comunicación académica: prácticas de lectura y escritura en el aula /
gan: Villavicencio, Manuel. 1971-
Cyhoeddwyd: (2018)

Modelo para autoevaluar la práctica docente: dirigido a maestros de infantil y primaria

Estrategias docentes para regular las conductas disruptivas de niñas y niños del nivel Inicial
gan: Chabla Campoverde, Mayra Azucena
Cyhoeddwyd: (2021)

La evaluación de los aprendizajes en educación básica: entre el discurso y la práctica
gan: Campoverde Mendoza, Ángela Anabelle, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Motivación del docente y su influencia en el aprendizaje escolar de niños y niñas de educación general básica
gan: Espinoza Hermida, Rina, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Una práctica docente reflexiva: implicaciones en el quehacer educativo
gan: Saeteros Narváez, Carlos Antonio, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Análisis de las estrategias docentes para la participación familiar en una comunidad de aprendizaje: estudio de caso
gan: Hita Bretones, Miriam
Cyhoeddwyd: (2019)

Qué hacemos cuando hacemos: reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar,
gan: Sagües, Ana R.

Residuos en mi ciudad: proyecto de educación ambiental sobre residuos urbanos, guía para docentes
gan: Massoni, Sandra

Hacia un renovado perfil del docente universitario
gan: Achig Subía, Lucas

Para enseñar no basta con saber la asignatura

Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar

Cómo resignificar la escuela: racionalidad y epistemología /
gan: Llanos Ceballos, Adolfo León
Cyhoeddwyd: (2016)

Percepción de estudiantes y docentes respecto a la organización de los ambientes de aprendizaje en el segundo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Remigio Romero y Cordero, periodo marzo-agosto 2022
gan: Bodero Arcos, Joselyne Geovanna, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Desarrollo profesional docente: ¿cómo se aprende a enseñar?

Reglamento general interno de programas docentes

Formación de docentes:
gan: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
Cyhoeddwyd: (2004)

Texto guía para docentes enfocado en el bloque de matemáticas discretas en el primero B.G.U.
gan: Romero Ramírez, Mónica Yadira, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Estilos de enseñanza y competencias docentes percibidas por docentes y estudiantes respectivamente, de las áreas de las ciencias sociales y jurídicas de la Universidad de Cuenca, en el periodo 2020
gan: Avilés Chávez, Evelin Johanna
Cyhoeddwyd: (2023)