Técnicas docentes y sistemas de evaluación en educación superior

La obra es el resultado de un intenso proceso de reflexión y debate, entre un grupo cualificado de docentes, sobre las deficiencias de las herramientas pedagógicas tradicionales en los procedimientos de enseñanza-aprendizaje en Educación Superior, y sobre la necesidad de implementar mecanismos alter...

Cijeli opis

Bibliografski detalji
Glavni autor: Sánchez González, María Paz
Format: Oprema
Jezik:Spanish
Serija:Universitaria
Teme:

MARC

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003 Ucuenca
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264 |a Madrid  |b Narcea  |c 2010 
300 |a 128 páginas:  |b ilu  |c 23 cm 
490 |a Universitaria 
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520 3 |a La obra es el resultado de un intenso proceso de reflexión y debate, entre un grupo cualificado de docentes, sobre las deficiencias de las herramientas pedagógicas tradicionales en los procedimientos de enseñanza-aprendizaje en Educación Superior, y sobre la necesidad de implementar mecanismos alternativos de transmisión del conocimiento entre el alumnado de estos niveles. Presenta varias técnicas docentes y sistemas de evaluación, pero no sólo en términos puramente descriptivos. Junto a la referencia de las características de la técnica concreta -docente o evaluadora- se incide en la determinación de sus ventajas e inconvenientes y, en su caso, en los mecanismos que pueden emplearse a fin de minimizar los aspectos que puedan resultar más disfuncionales. 
650 |a Competencias  |9 61596 
650 |a Evaluacion academica  |9 69056 
650 |a Enseñanza-Aprendizaje  |9 1983 
650 0 |a Educación superior  |9 194704 
650 0 |a Evaluación educativa  |9 22472 
650 |a Tecnicas docentes  |9 213101 
650 |a Sistemas de evaluacion  |9 213102 
650 |a Metodos de enseñanza  |9 3018 
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