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| LEADER |
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| 001 |
110771 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
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| 008 |
013112|2007 mx |||||r|||||||||||spa|| |
| 999 |
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|c 134204
|d 134204
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| 020 |
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|a 9701510747
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| 040 |
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|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 371.3
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| 245 |
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|a Enseñar a pensar para aprender mejor /
|c Josefina Beas Franco [y otros tres].
|h imp
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| 250 |
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|a 2a edición
|b segunda reimpresión
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| 264 |
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|a México:
|b Alfaomega GrupoEditor,
|c 2007.
|
| 300 |
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|a 167 páginas:
|b ilu
|c 23 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
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|a Serie Alfaomega
|n no. 1074
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 505 |
1 |
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|a Antecedentes teóricos -- Destrezas de profundización del conocimiento -- La confiabilidad de las fuentes de información -- La comparación -- La inducción -- La abstracción -- El análisis de perspectivas -- Elaboración de fundamentos
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| 520 |
3 |
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|a El aprendizaje que los estudiantes logran en la escuela regularmente se traduce en un saber superficial, un proceso que deviene en un desarrollo mínimo de su potencial intelectual; este es un manual dirigido a quienes tienen la tarea de enseñar; mediante una serie de estrategias explicadas paso a paso, actividades, talleres de aplicación, recuadros informativos y evaluaciones, podrá ayudar a mejorar y desarrollar las destrezas del pensamiento para que los estudiantes aprendan a profundizar y ampliar sus conocimientos.
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| 650 |
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0 |
|a Formación profesional
|9 8403
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| 650 |
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0 |
|a Enseñanza
|9 188
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| 650 |
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0 |
|a Profesores
|9 24377
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| 650 |
|
0 |
|a Conocimiento escolar
|9 198247
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| 700 |
1 |
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|a Beas Franco, Josefina.
|9 118510
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| 700 |
1 |
|
|a Santa Cruz Valenzuela, Josefina
|9 118511
|
| 700 |
|
|
|a Thomsen Queirolo, Paulina
|9 118512
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Compra
|l 1
|m General
|p 20131121
|q 22.95
|r 2
|t 110771
|w Filosofía
|y 467394
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 371.3 PRIMER PISO
|z 2013-31-12
|
| 942 |
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|c CR
|0 1
|2 ddc
|z lucia.mora@ucuenca.edu.ec
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