Enseñar matemáticas en el nivel inicial y el primer ciclo de la E.G.B: análisis y propuestas
La posibilidad de elegir con conocimiento de causa entre diferentes propuestas de enseñanza y disponer de elementos para analizar y mejorar la propia práctica constituye sin duda una necesidad de los docentes. El abandono de viejas prácticas de enseñanza que no se adaptan a las demandas actuales no...
| Άλλοι συγγραφείς: | , , , , , , , , |
|---|---|
| Μορφή: | Εργαλειοθήκη |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Έκδοση: | 5a reimpáginas: |
| Σειρά: | Biblioteca de Cuestiones de Educación
|
| Θέματα: |