Evaluación escolar: ¿resultados o procesos? Investigación, reflexión y análisis crítico
Corresponde a reflexiones sobre prácticas evaluativos de aula, a conceptualizaciones sobre diferentes categorías y conceptos básicos, y a contextualizaciones del problema dentro de la historia reciente de la educación colombiana.x.x.x.x Ante la necesidad que los docentes indaguen, investiguen y par...
| Outros autores: | , |
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| Formato: | Conxunto |
| Idioma: | Spanish |
| Edición: | 2a ed. |
| Series: | Mesa Redonda
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