Construyendo posibilidad: apropiación y sentido de experiencia escolar /
Es recurrente y preocupante escuchar cierta sospecha sobre la educabilidad de los sujetos, entendida estrechamente como la capacidad de ser educados de niños y jóvenes que se encuentran viviendo en contextos de vulnerabilidad social, afectados por las fueres desigualdades económicas que padece nuest...
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | , |
| Formato: | Conxunto |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Rosario:
Homo Sapiens,
2008.
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| Edición: | Primera edición. |
| Series: | Enfoques y Perspectivas
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| Subjects: |
| Summary: | Es recurrente y preocupante escuchar cierta sospecha sobre la educabilidad de los sujetos, entendida estrechamente como la capacidad de ser educados de niños y jóvenes que se encuentran viviendo en contextos de vulnerabilidad social, afectados por las fueres desigualdades económicas que padece nuestra región. No obstante, existen también numerosas trayectorias personales y experiencias escolares que constituyen testimonios vivos y plenamente vigentes de la posibilidad de romper con la inexorabilidad que caracteriza a ciertos discursos. |
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| Descrición Física: | 154 páginas: 22 cm |
| Bibliografía: | incl. ref. |
| ISBN: | 978-950-808-570-2 |