Fundamentos de pedagogía: hacia una comprensión del saber pedagógico /
Cuando la ciencia se hizo necesaria para multiplicar las lecturas del mundo, hubo quien sostuvo que bastaba saber un saber para enseñarlo. Fue el momento de la hegemonía de las disciplinas. Las didácticas de las ciencias vinieron a matizar: saber un saber es condición necesaria pero no suficiente pa...
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Formáid: | Trealamh |
| Teanga: | Spanish |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Bogotá:
Cooperativa Editorial Magisterio,
2007.
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| Eagrán: | Primera edición. |
| Sraith: | Seminarium
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| Ábhair: |