|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000 i 4500 |
| 001 |
110841 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308220606.0 |
| 006 |
a||||gr|||| 001 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
013112t20132013mx aaaagr|||| 001|0 spa a |
| 020 |
|
|
|a 978-607-707-337-6
|
| 020 |
|
|
|a 978-607-707-333-8
|q ISBN de la Serie Completa
|
| 040 |
|
|
|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
|
| 041 |
1 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|a 372.2 019
|2 22
|c 30001549
|
| 100 |
1 |
|
|a Agulló Morera, María Jesús.
|e autor
|9 193513
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Educación emocional en la escuela:
|b actividades para el aula, dirigidas a niños de 6 a 7 años.
|n Tomo 2 /
|c María Jesús Agulló Morera, [y otros cuatro].
|
| 250 |
|
|
|a Primera edición.
|
| 264 |
|
1 |
|a México:
|b Alfaomega Grupo Editor,
|c 2013.
|
| 264 |
|
4 |
|c ©2013
|
| 300 |
|
|
|a 232 páginas:
|b ilu
|c 21 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
|
|
|a Educación Emocional en la escuela / coordinador: Rafael Bisquerra
|
| 504 |
|
|
|a incl. bib.
|
| 505 |
1 |
|
|a Educación emocional -- Conciencia emocional -- Regulación hormonal --Autonomía emocional -- Competencia social -- Competencia para la vida positiva.
|
| 520 |
3 |
|
|a La Educación Emocional es un proceso educativo, continuo y permanente que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo humano, con objeto de capacitarle para la vida y con la finalidad de aumentar el bienestar personal y social (Bisquerra, 2000). El objetivo principal de la Educación Emocional es el desarrollo de competencias emocionales, sus objetivos complementarios son: Adquirir un mayor conocimiento de las propias emociones. Saber identificar las emociones de los demás. Aprender a conectar con las propias emociones y aprender a sentirlas. Aceptar y acoger los propios sentimientos. Denominar a las emociones correctamente. Desarrollar la habilidad para regular las propias emociones. Trabajar el nivel de tolerancia a la frustración. Prevenir los efectos nocivos de las emociones negativas. Desarrollar la habilidad para generar emociones positivas. Desarrollar la habilidad de automotivarse. Adoptar una actitud positiva ante la vida. Aprender a fluir. Aprender a sentir con los demás. Entendemos las competencias emocionales como el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para tomar conciencia, comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales (Bisquerra, 2008). En esta serie, compuesta por 4 tomos, se desarrollan las bases de la educación emocional aplicada a la escuela y se presenta una batería de actividades para lograr competencias emocionales en los alumnos. Cada volumen tiene la introducción necesaria a los conceptos fundamentales de la educación emocional, las bases metodológicas para desarrollar el trabajo y las tareas adecuadas a la edad para la que está dirigido. En todos los tomos se tejen actividades en torno a 5 ejes fundamentales: Conciencia emocional. Regulación emocional. Autonomía emocional. Competencias sociales. Competencias para la vida y el bienestar. En este tomo se exponen las características generales de la educación emocional: fundamentación, objetivos contenidos, metodología, materiales de apoyo, evaluación. Se enseña a Identificar emociones mediante los sentidos, así como a potenciar su expresión. Explica las diferentes estrategias de regulación emocional. Realiza actividades encaminadas al desarrollo de la autonomía emocional entendida como la capacidad de sentir, pensar y tomar decisiones por sí mismo. Incluye la capacidad para asumir las consecuencias que se derivan de los propios actos; esto significa, responsabilidad.
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Escuela primaria
|2 UCuenca-cdrjbv
|x educación
|9 241874
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Afectividad
|2 UCuenca-cdrjbv
|x infancia
|9 241875
|
| 700 |
1 |
|
|a Pellicer Royo, Irene.
|9 118578
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Sánchez Gallardo, Remei.
|9 241876
|
| 700 |
1 |
|
|a Vázquez Pizarro, Margarita Sofía Aurora
|9 241873
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Cabero Jounou, Mireia.
|e autor
|9 259180
|
| 852 |
|
|
|a UC-CDJBV
|f Compra
|l 1
|m General
|p 20131120
|q 21.60
|r 2
|t 110841
|w DIUC
|y 467154
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 370.15 PRIMER PISO
|z 2013-31-12
|
| 942 |
|
|
|c BK
|0 3
|2 ddc
|z luis.lescanob@ucuenca.edu.ec
|
| 999 |
|
|
|c 134265
|d 134265
|