Investigación educativa cantidad-cualidad: un debate paradigmático
El presente libro es una invitación a discutir con los autores una problemática actual que nos ofrece la oportunidad de madurar la investigación educativa, en la medida en que exige la recuperación de los fundamentos lógicos y epistemológicos y de las fuentes histórico-filosóficas de las categorías...
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| 格式: | 工具包 |
| 語言: | Spanish |
| 版: | 1a ed. |
| 叢編: | Mesa Redonda
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| 主題: |
書本目錄:
- Presentación / Luz Helena Toro de Sánchez
- Investigación cuantitativa vs. Investigación cualitativa: el desafío paradigmático / José Camilo dos Santos Filho
- Tendencias epistemológicas: de los tecnicismos y otros